考研英语阅读理解38个答题技巧(二)
上期我们讲了考研英语阅读理解38个答题技巧(一),考生们掌握了吗?今天再跟随好轻松考研小编我们一起来看下考研英语阅读理解38个答题技巧(二)的相关资讯。
21、注意几个词,yet 表转折,hardly 表否定。while 有时是比较,有时也表转折。比较的时候,注意比较的对象,要弄清楚。转折的时候,你要知道作者对什么进行了转折。
22、如果你对“关键词”比较蒙,或者你想问:我怎么知道哪个是关键词?解释一下,关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。
这样的句子多数是长难句。一般来说,一个句子主干的主语,宾语,和其他的修饰部分,都是很重要的!宾语是主语的宾语,所以,和主语是要对上号的,对不上不行。也就是 26 条的主语是否一致。至于修饰的部分,干扰项常常在这里做手脚,比如会有一些特殊的限定,千万要留意,别疏忽了。
23、什么是中心句?即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。
这句话是客观存在的。也就是作者的观点。中心句即题眼,选出正确答案,看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以,中心句不知道在哪,或者读不懂,很难选出正确答案。中心句的具体位置,见下条。
24、很关键的一条,抓住每段的中心意思,也就是中心句。
每段至少一句,最多 2 句。 一般来说,总分结构的段落,中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段,中心句在出现转折的地方,或者后一句。
一般来说在该段的第三行上下浮动。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系,是并列还是转折。然后来把握这句话的意思,把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。
25、每个问题,要还原到文章具体的某一段落。
若此问题在某段的后半部分,且你没有太看懂,这段已经完事了。要养成一个习惯。接着看一下段的句话。实在做不出来的话,就选那个和下一段句话的意思差不多的选项。只能这样了。 (貌似是 13 条的重复)补充下,这只是小技巧,只起补充作用,有时候用不上。
26、每段的第三行,一般来说,也是该段的第 3 句话(也可能是第 2、4 句话)。
其特点是:句子很长,由两句或者两句以上组成,是个长难句。尤其是 that mean ,the notion is that 之类的,一定要重视。要把握句子的主干。
作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子,若出题的话,句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。每段最重要的三个地方:段首,段尾,和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。 其实也就这么几个地方。别的地方一般都是过渡句。
27、若是转折段的话,要注意转折的那个句子,一般都是在 41 条的那个地方(即第三行上下浮动)。
转折前后都要看,看对比的是什么。在看不懂的情况下,通过前面的,来翻译后面的(反向翻译),来找关键词。反之亦然。
28、最后一段,主要看段首和段尾。
(最后一段是转折段的情况很少)。若是叙事段的话,叙事部分以外的,重点看。叙事部分尽量看懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话,段尾可能会作干扰项(见 54 条),但也不是的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若出现答案的话,段首可能会很普通。
29、一定要把握哪一句话是重点,选项中有相近意思的不是片面的叙述,一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语),也就是作者关注的。
30、选项中出现 ONLY 的,目前还没有对的。
31、中心句特别长的,2 小句组成,选项中这 2 句都出现了,怎么排除?
反映主旨的是对的。就是作者关注的对象!
还一选项是对其进行具体的解释说明,或者补充,或是对主旨的一个具体现象的反应,或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项,即使不做错误的修改也一样是干扰项。
32、一定要注意,谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子,来做选项,一般是错的。被修饰的那部分来作选项,一般是对的。
33、因果关系的题,很直接、很简单的因果关系,直接排除。
间接的因果,反映主旨的,可能是对的。 总之,因果关系的题,把握主旨就可以了。文中提到的直接因果,如具体的事或是什么的。都是干扰项。
34、正确选项反应的,往往是实质的,根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现,一般都是干扰项。
35、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的),是与文章主题无关的词,而非同意替换。(这就需要你的基本功了)
36、新趋势,有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且,长难句明显增多。有时,它会让你崩溃到单词都认识,却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以,一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥,也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨,基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。
37、通过首段或者前两段,来把握信息点。也就是作者想说的,是谁和谁的关系?
38、一篇文章谈的是什么,或者说“谁与谁的关系”,一定要弄懂。
这个具体的什么“关系”弄不懂的话,“谁与谁”一定要弄明白。比如,一篇文章说的是 A 与 B 之间如何如何。若问题问你 A,选项有 B 的,往往就是正确答案。若问你 B,你就可以先把没有 A 的选项排除。
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