2025-01-23
课程与教学论专业 (040102 )获得授权时间:1986年培养目标为:培养适应我国教育发展和改革的需要,掌握现代教育理论和扎实的物理专业知识,德、智、体全面发展的从事教学、科研及管理方面的专门人才。可在高等或中等学校从事教学、研究和管理工作,也可进一步深造或在其它单位从事相关工作。现有导师9人,其中教授3名,副教授6名。先后承担过省部级纵、横向科研课题多项,获得过省部级科技及教学成果奖多项。研究方向:1.物理教育研究、2.教育技术研究、3.工程教育研究、4.物理学原理的应用。
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