教育学考研前必搞清楚哪些问题？该如何做教育学研究生备考计划？
2025-02-01
教育学是考研的热门专业，报考人数也是比较多，但是竞争也比较激烈，因此教育学专业打算考研的学员一定要认真对待，认真备考，下面小编为大家找来了教育学考研备考前相关问题，相信大家在备考前理清这些问题，一定会对你的考研之路有所帮助的。
考研前必须要搞清楚的9大问题
考研难不难，取决于你的自身基础水平和考研复习情况。备考之前你的基础是无法一下子改变的，但可以通过后期认真准备，去达成你想要接近的目标。
如果你一开始就觉得基础不好，打退堂鼓，或者抱着吊儿郎当的态度去备考，那么考研难度就会非常大。如果你选择了与自己实际水平相符的院校，并严格按照制定的复习计划去执行，那么考研的难度就会降低很多。因此，考研说难很难，说容易也比较容易。
所以，这是一个小马过河的故事，标准是不一样的。
由于研究生入学考试只是考公共课与专业课，与复习的认真程度、复习的时间长短以及方法正确与否有关，与平时的学习成绩关系不大。除非你想走保研之路，学习成绩还是比较重要的。
主要看的是初试成绩和复试成绩，初试和复试准备好才是最重要的。
这个要根据是否跨专业考研来决定，如果是考本专业，大三开始准备就足够了。如果是跨专业考研，可以早一些搜集参考教材，熟悉专业课知识点。因此不推荐大一就开始准备，因为如果战线拉得太长，很容易产生疲惫感。
当然也有很多复习几个月就考上的，但这是极少数的，而且很大部分是二战、三战的考生，一年左右的时间是比较合适的。但是最重要的是学习效率，学习效率高几个月也可以，学习效率低两年也不一定能学完。
既然选择了考研，那么就意味着在考研结束前，你没有多少时间去找工作，也不应该花太多的时间找工作，否则到头来落个两头空。上课期间尽量不要逃课，否则挂科太多会影响毕业。平时也可以参加一些社团活动、竞赛以及社会实践，在复试这些都能用上。
空闲时间经常去图书馆学习，也可以在晚自习看看考研的书籍，打好基础。
要根据你的考试内容去制定每个阶段的复习计划，最好详细到每个月每一周，这样你就有清晰的任务安排，例如最好在暑假前把公共课都复习一遍，这样才能进入强化阶段。
①一切以真题为主，参考书要吃透。
②考研英语和考研政治的真题需要反复练习，但不要全部做完，留一两套最后测试。
③不要仅仅依据一两年的专业课试卷猜测哪些会考不会考，最好多收集几年的真题。
①快到正式报名的时候才决定考不考研，匆匆忙忙做决定，很少有考上的。
②自以为基础好的科目不认真复习，以为凭基础好应该能过，经常会考得很烂。英语专八过了的宝宝，考研英语也不一定能考好。
③全真题在考前看都没看过，或是很少练真题，没有分析和总结真题。
一开始你会觉得考研生活枯燥、困难重重。不妨换个角度看待问题：在考研过程中，只要你每天都能做到专注复习，就能体会到自己每天都在进步，每天都有所收获。
一定要鼓励自己坚持下去，无形之中也锻炼了你的意志力，这种体验会受益终身。
不同的人有不同的人生计划，因此，无论是应届考研，还是在参加工作后再考研，都各有利弊，不能一概而论。如果你在毕业后直接就能进入你想去的行业工作，无论是应届考研还是等工作几年之后再考研，都是可以的。
如果你不喜欢本科专业，还是建议应届考研，因为工作之后要考研究生通常都要辞职考才能考上，而且时间也远没有应届时这么多。在本科期间，花上一年左右的时间全力准备，考进一个自己比较满意的专业读研究生是完全值得的。
在清楚的了解了考研信息之后，就是备考考研了，那么到底该怎么复习?怎么记才不容易忘?该买什么参考书?什么时候开始复习?怎么安排复习时间?要不要看视频?需要复习几轮?下面一起来看看吧。
教育学考研备考复习建议
误区一：大家都推荐的不一定是适合你的
判断参考书的几条标准
注意了，选书最重要的核心标准是，我想要什么样的书?这本书是我想要的吗，对比一下心里就有数了。
在调查分析了上千份问卷之后，发现大家对于参考书有以下几点需求，看看是不是跟你的想法也吻合
1.内容全面，要考的题目都能找到
2.重点突出，最好有历年真题的归纳，看起来清楚明了
3.内容不能太少也不能太多。。。
4.内容准确且权威
5.要是能帮助快速理解、快速记忆就好了，内容实在太多又杂，总是记不住，记了忘
那么带着这些需求去找需要的参考书就很容易了。
误区二：要早点复习!复习晚了就完了!都是狗pi
需要时间积累的科目(比如英语、专业课二)提前准备，需要大量记忆的科目(比如政治、教育学)后期记。
教育学考研一般考4门，政治英语公共科目，专业一，专业二
最好不要每天4个科目都学习，特别容易打断自己注意力。每个阶段有每个阶段的复习重点，逐个击破，最后就不会出现所有科目都堆在一起复习的囧况了。
因此，一天学习的科目不要超过3类，不然注意力特别容易分散，最后什么科目都没复习好。
如果开始的时间早，4、5月份开始，建议先复习英语和专业课二，这些都没办法短时间内突击，必须扎扎实实积累。
可以每天做做阅读、练练翻译、积累词汇和句型。
专业课二根据自己要考的科目，安排好时间。
那么政治和教育学什么时候开始?
教育学暑假开始或者开学后9月份开始都不晚，很多同学觉得自己复习时间晚就考不上了，绝对不要为自己找各种理由，别人可以2个月考上，你为什么不能?
不要说，别人是别人，我就是不行，我问你
别人一天有24小时，你也有24小时。别人有两只眼，你也有两只眼。既然都一样，为什么你不能是别人?
永远不要为自己找借口!干就是了!
记忆类的科目，前期记了如果不及时复习就会忘，那么之前的学习几乎是白费，所以注意经济原则，快考试了突击记忆，关于记不住的问题，后面会讲到。
误区三：大多数人推荐的方法不一定是对的
可能很多同学都听信了学姐或者老师的话，先看视频理解一下，前期不要背，理解为主，掌握好框架，后期往里填充细节，要复习好几轮，第一轮用多久看哪些哪些，第二轮第三轮。。。。
但是，是不是会有这种情况：
听了学姐的话依然没有考上!
看了一天的视频，感觉学了很多，但实际上并没有记住啥。
理解了，但是依然没有记住。
复习了好几轮了，自己合上书一想，脑子一片空白!
可能很多同学都会把责任推到自己身上，我还是不够用功，我今天又贪玩了，我脑子不好记不住。。。
有时候真的不要那么诋毁自己，把责任都推到自己身上。有可能别人说的是错的。。。
来，我们来仔细思考一下，学姐的话哪里错了。
1.需要看视频理解一下
难道不看视频就理解不了吗?都是中文啊!又不是英文，就那么难理解吗?不要把自己当成大傻子啥都理解不了，只能听了别人的才能理解。
我也看过那些“帮助”理解的视频，感觉是越听越多，越讲越多，无非是把书上的话换一种说法，然后加一些背景和例子，试问，这样就能帮助你理解吗?
听了别人讲的理解了和自己琢磨后理解了是完全不同的概念和层次!
打个比方，上学时候学习数学，老师讲了一遍题目，你觉得自己理解了，对吧?再扔给你一道题目，。。。娘亲来，又不会了!这不一个道理吗，别人的理解不是你的理解，只能起很小的帮助作用，要相信自己的理解力，不要再把自己当小孩子了。
可以参照我之前的文章，学习的正确姿势，高段位的学习是要当主动加工者，而不是被牵着鼻子走。
也不要觉得自己不是这个专业的需要听听专业的人讲讲，绝对不是这么个道理，要分情况的。教育学，每个人都能说出点教育的理念和方法，你又不是完全不懂教育，可能只是需要多补充点细节和背景。
教育学又不是数学!没有别人教就理解不了，这不很夸张么。。。仔细想想是不是这么个理?
其实看视频可以，这里只是给大家提供另外一种选择，你可以花费一天时间看一章的讲解视频，然后再去花更多时间却依然背不下来你以为自己已经理解了的东西，好不容易背下来了，几天不看又忘了，然后苦兮兮地陷入自我怀疑。(我是谁?我在哪?我在干什么?)
当然你也可以通过自己去理解、类比充分消化知识点，一天的时间快速背完一章的内容，然后开开心心地去吃火锅看电影。
总结一下，看视频吃力不讨好，少看多思考，才是硬道理。
希望大家珍爱生命，远离“毒”方法。
2.理解了就能记住了吗?
这句话可能很多人会赞同，理解了当然就能记住了啊。
好，估计看到这里，我说的一些话和道理大家都理解了，现在请大家闭上眼睛背出我写的这篇文章。
是不是傻了。。。这。。。背不出来啊，头脑一团乱麻啊，只能蹦出来几个字和零碎的句子是不是?
通过刚才的例子我相信大家明白了三个道理：
1.理解了不一定能记住
2.大多数人甚至自己都信以为真的道理不一定是真的
3.做任何事不能想当然地跟风去做，必须做好功课，找到事情的本质和根本解决方法。
误区四：记不记得住和记得遍数没有关系，而是和辨识度和记忆的深刻度有关。
经常有学妹问我类似的问题，学姐需要背几遍?学姐需要复习几轮?学姐你背了几遍?
我一遍就记住了，你也只背一遍吧。。。并不是我记忆力有多好，而是我知道怎么不容易忘。后面会介绍如何记这些题目。
我想说的是，每个人的记忆力和情况都是不同的，也并不是复习的遍数越多就记得越牢，所以这个问题没有确切的答案，不要听一些学姐说的复习6轮8轮的，甚至还给你做好艾宾浩斯的表格让你打勾勾自己复习的遍数，千万不要那样，不然你就会像可怜的西西弗斯一样，每天滚着大石头上山，晚上大石头又滚回原地了。。。
再来解释这句话：记不记得住和记得遍数没有关系，而是和辨识度和记忆的深刻度有关。
估计大家都有过这种情况，别人给你说一串电话号码，你怕忘就一直念好几遍，这时候有人突然叫了一下你的名字，再回过神来。。。忘了!
再或者，警察局出了个嫌疑人的画像，如下：
我相信你看一眼就能记住了，然后停留在脑海里挥之不去，甚至做梦都有可能梦到他。。。
所以，记忆和遍数没多大关系，和辨识度和深刻度有关。
不要再纠结到底需要复习几轮，谁都想一遍就记住，那就尽自己最大的努力争取一遍就记住。
什么?做不到?不可能的事，后面会教大家一遍就记住的方法。
误区五：所有的题目都背，一上来就咔咔背
这其实也是之前我走过的弯路，拿到书之后就开始迫不及待地背了，管他三七二十一，背就完了!
这是非常不理智的行为，一定要想清楚，背哪些?怎么背?
先来说背哪些。
可能大家都有这种情况，书的第一题永远是背的最熟练最好的，就像英语单词表第一个单词一样，背的老熟了，但是考试可能并不考啊!即使考了，分数也只是5分啊!
简直就是高成本低利润的赔钱生意。
其实，考试就像做买卖一样，花最少的钱进货卖最多的钱才会越做越好。
应对考试也是如此，花最少的时间记住分值最多的才是正确的做法。
所以，找到考试的重点，然后猛攻，而不是花费很多时间，记那些零零碎碎没几分的小题目。
大家可以通过下面的做法找到背诵的重点，然后短时高效拿下高分。
1.找到自己要考学校的历年真题，标出题目的章节
2.对章节进行一个分析，按照出题频率高低排序，确定复习顺序(比如教育学考研333，教育学原理这本书第八九章出的题目特别多，就可以先从八九章入手)
3.对重复出现的题目特别关注，加星标记(不要以为之前考过就不考了，错!之前考多好几次正是说明了它很重要，一定要引起重视，背熟练了)
4.章节的顺序确定好了，题目该背哪些?
有的参考书会把历年考到这道题的学校列出来，可以根据考察这道题的学校数来确定重点题目，有的题目一次都没被考到，就可以打入冷宫，多多宠爱那些经常被考到的题目吧。
用这种方法，几个小时的时间就可以确定考试重点，复习的时候就可以做到心中有数，不慌不乱了。那些被打入冷宫的题目怎么办?不看了吗?如果重点的都背完了可以稍微看看，如果重点的都还没看完，你管那些不考的题目干啥!
误区六：记忆没有啥好方法，多重复就行了。
文章写了那么长了怕累着大家，下篇我们将介绍
1.你所用的记忆方法可能都是错的
2.如何正确高效记忆
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