考研英语大纲单词如何提高 高频英语词汇

考研英语大纲单词如何提高

一、词汇

词汇量是英语水平的重要衡量标准之一，是做题的基础。根据英语大纲的规定，阅读理解的超纲单词不会超过阅读总量的3%。所以对于考生而言，首先要解决的是大纲上的5500个词汇。考研阅读中常常出现对于熟词僻意的考查，所以我们不仅要了解所背单词的第一个注解，更后面的释义。而对于基本词汇，了解中文意思只是第一步，更需要知道这些单词具体的用法，这样才能在考试中从容不迫。并且，需要根据自己某一阶段的英语学习目标，确定一个阶段必须掌握的基本词汇量，以后再逐步扩展。

记忆单词的方法多种多样，要找到最适合自己的方法，而“重复”是背单词最关键的。一个单词重复使用7次，它将成为你的终生词汇。平时要多看英文扩充你的词汇量。

二、句法结构

句子则是表达作者思想的基本结构。理解句子，以及句间的逻辑关系，是能否真正读懂文章的关键。考研阅读理解中，大量存在长句难句。考生们需要多花时间训练读长句和难句，分析句子的主句和从句，尤其是在基础阶段。

纵观历年真题，出现频率较高，难度较大的语法点主要有：定语从句、同位语(同位语从句)，独立主格，强调结构和虚拟语气。对于这些语法知识进行查漏补缺，做到能够识别和应用，是非常重要的。如果能熟练地应用英语中的分隔，省略，倒装等现象，把握好定语，达到一眼就能识别这些语法现象，那么，阅读理解所涉及的语法障碍也就基本克服了。

三、真题

很多考生，六级分数很高，考研却没有及格。其主要原因就在于：首先，没有了解到考研英语的特点。就最重要的题型之一阅读理解来说，其特点就是强调细读，考查得很细致，甚至可能考到对于一个词的理解，另外，要了解考研英语的常见题型的特点和做题思路。多做真题，研究出题者的思维模式。但是，很多考生在准备考研英语的时候大量做题，做完题之后只是简单核对答案，没有细致地分析错误的原因，没有从根本上提高自己的英语水平、熟悉掌握做题方法。

历年真题需要仔细研究，包括题目和文章。关于题目，要解决自己在做题过程中的问题，返回原文分析错误原因，强化正确做题思路。关于文章，要进行认真精读。一般来说，一篇文章需要从四个层次来把握：第一是词汇，保证这篇文章中的每个词汇都认识;第二是指代关系，搞清楚文章中的每一个代词的具体指代;第三是句法结构，对文章中的全部长难句进行分析。最后是作者的逻辑思路，作者是如何构思整篇文章，如何一步一步展开观点。如果把1994-2017年阅读文章搞定，阅读理解就已经能够有一个很大的飞跃了。

高频英语词汇

qualification(L02)资格;鉴定

qualified(L03)合格的，胜任的

qualities(L04)品性;才能;质(量)

quarterly(D05)季刊‖每季的

raids(L04)突击;抢劫;搜捕

raining(L02)雨，雨季

rainy(L04)下雨的，多雨的

ranges(L04)等级，类别;范围(+of)

rarely(D05)极，难得，很少

realm(L03)王国;区域，范围

reasons(L03)理智;思考力;情理

recognized(D05)辨认，公认;招呼

recommends(L02)推荐，介绍(+for/as/to);建议

refinery(L04)提炼厂;炼油厂

refreshed(L03)使精神振作;使清凉;使更新;小修,重修

refuses(L03)拒绝，推辞

regions(L04)领域;地带，行政区

registration(L02)登记，注册

regular(L04)定期的;匀称的，端正的;公认的;正规的

reinforcement(L02)增强;支援;钢筋

relationship(L03)联系;亲戚关系

relax(L02)使松懈，使无拘束

releases(D05)释放;豁免;释放证书

religions(L02)心爱的事物;宗教

relocating(L02)改放;重新安置

relying(L03)倚赖,依靠;信任,信赖

remain(D05)保留;依然,仍然...

remarkable(L03)奇异的;非凡的;值得注意的

remarkably(D05)显著地;不寻常地

repairing(L03/L04)补救，纠正;修理

replaceable(L03)可取代的

requested(L03)恳求;需要品;需要‖恳求,邀请

require(L03)命令;需要

research(L03)仔细搜索;调查,探讨‖追究,研究

reservation(L03)储备，备用;预定

resources(D05)资源;财力;对策

respond(L04)回报;响应;应付(+to)

responsible(L03)负责的;责任重大的;对…应负责(+for/to)

restless(L02)不安定的;动作不停的;不休息的;不本分的

resulted(L04)成效,计算结果‖导致(+in);起因于(+from)

retire(L02/L04)撤退;退却;退休

retirement(L02/L03)退休;退却

retreated(D05)隐退，撤退

review(L03)回顾;审查;写评论

role(D05)作用，任务;角色

saint(L04)死者;天使;圣徒‖列为圣徒,把...视为圣者

savings(L02)节约;存款;挽救

scale(L04)阶段;等级;尺度;规模

schedules(L02)目录;清单;火车时刻表;议事日程

sciences(L03/D05)理科;科学,科学研究;专门技巧

sculpture(L03)雕刻师，雕刻品‖雕刻，用雕刻装饰

sensationalize(L02)使耸人听闻，哗众取宠，导致轰动效果

sense(D05)理智(须用复数);意味;感官;见识,判断力

separated(D05)脱离(+from);(使)分开(+from);把……隔开‖区域的;分开的;独立的

separations(L03)缺口;分离(+of);分居(+from)

serious(D05)庄重的;彻底的;严重的;危险的.

seriously(L03)严肃地，严重地

settled(D05/L04)使镇静;安置;栖息;使定居

several(L03/D05)几个，若干，数个;各自的;专有的

shift(L02)手段;移动;办法;哄骗‖推卸;替换;改变,变速

shoplifting(L02)在商店里偷盗商品

showers(D05)阵雨，阵雪;淋浴;(一)阵,(一)大批

sidewalk(L02)人行道(=pavement)

sight(L04)意见;视力;视察;风景

significantly(L04)值得注目地;明显地;有意义地

silver(L03)银制的，银的;银色的

simple(L03)质朴的;完全的

simply(L02/D05/L04)简直;只是

single(L03)单纯的;诚实的‖挑选‖一个,单打

situation(L02)场合;职位;局势

smelly(L04)发臭的,有臭味的

smoothly(D05)圆滑地，平稳地

soccer(L04)英式足球

socialization(L02)公有化,社会(主义)化,国有化

society(L02/D05)团体;友谊;社交,社交界;[pl.]社会

sociology(L02)社会学,社会学家

solution(L03)解决方案;解答;溶解

songwriters(D05)歌曲作家

sorts(D05)程度;种类;品质

south瞖asterly(D05)向东南的

southern(D05)朝南的;南方的

south瞱est(D05)西南，西南部

special(L03)主要的;专用的

spending(L02)经费,开销;花费

sportsmanship(L04)运动家精神

spray(L02)小树枝，小花枝

square(L03)正方形;广场‖正方形的，平方的

stability(L02)稳定;恒心;巩固

standards(L04)标准,规格

starting(L02)出发,开始,出发点

starts(D05)开始，开创，建立

state(D05)国家的,典礼用的,壮丽的‖声明,规定

station(L04)位置;身份‖驻扎,配置

steel(L04)钢铁

stimulate(L02)刺激，促进;使兴奋

strangers(D05)外国人;生客

strengthen(L03)加强;激励

stress(L03)重读;着重;强调

strides(L02)跨(过)，大踏步走过

structure(L04)建筑物;装置‖组织，建筑;结构，构造

stubborn(L02)顽固的;不易打开的

successful(L03)幸运的;成功的

suggested(L02/L03)暗示;建议

suggestion(D05)暗示，联想;建议

sunny(D05)性情开朗的，阳光充足的,快乐的

sunshine(D05)日光;温暖;愉快

superficial(L03)表面的;肤浅的;粗略的;浅薄的

supervisor(L02)监督者，主管人，监察人;(研究生)导师

supports(L03)忍受;赡养;支持

suppose(D05)认为;假定;猜想

surprised(L02/D05)出乎意料的

以上就是为大家整理的考研英语大纲单词如何提高高频英语词汇，希望能够对大家有所帮助。掌握了词汇的提高方法，如果大家还没有找到适合的方法，可以参阅本文。