考研管综逻辑翻译推理备考知识点：逆否等价

2023考研备考规划逆否等价翻译推理

一、逆否等价

1、规则形式

p→q=非q→非p

我们举个例子，来辅助理解一下：如果下雨，那么地会潮湿。那也就意味着，如果地没潮湿，那么天没下雨。即：下雨→地湿=地没湿→没下雨。

2、记忆口诀

前推后等价于否后推否前

以上就是逆否等价的规则形式和记忆口诀，比较容易掌握，考试中这个规则很少单独出题，会结合递推规则一起。那么关于涉及逆否等价的题目如果在考试中呈现呢？接下来，通过历年考研试题来练习一下。

【例1】

素质教育在我国已经推行多年，但是从目前的情况来看，好像还没有走出应试教育的怪圈。某教育专家指出：“如果不改革教育评价机制，那么应试教育还会大行其道。只有认识到现行评价机制的问题，才会对教育评价机制进行改革。”

如果上述专家的话为真，则可以得出下列哪项？

A．如果认识到现行评价机制的问题，应试教育就不会大行其道。

B．如果素质教育推行的好,就能走出应试教育的怪圈。

C．只有认识到现行评价机制的问题，才不会导致应试教育大行其道。

D．如果改革了教育评价机制，素质教育的质量就会高。

E．除非没有认识到应试教育的怪圈，否则一定会进行教育评价机制改革。

【正确答案】C。

【解析】

一步：题型判定

题干和选项中出现逻辑关联词“如果，那么”“只有,才”。因此本题属于翻译推理。

第二步：解题思路

1、翻译

①非改革→应试；②改革→认识。

2、推理

（1）推理起点

题干均为假言判断，选项亦为假言判断，从选项出发。

（2）推理过程

A项：假设“认识”，结合②犯了肯后的错误，从题干无法推出。

B项：假设“素质”，与题干推理无关。

C项：①根据逆否等价可得，非应试→改革，结合②根据递推可得，非应试→认识，故正确答案为C项。

D项：题干中素质教育不在假言断定中，无法与其他建立联系，推不出。

E项：认识到应试教育的怪圈无法与教育机制改革建立联系。

【考点总结】

1、逆否等价；

2、递推。

综上，我们可以发现，逆否等价的知识点其实不难理解，我们在熟练掌握的同时更需要熟练应用，注意知识点的结合。