一、考研英语阅读题型技巧

 1、例证题

(1)例证题的标记。当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。

(2)返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

(3)搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

(4)找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

(5)例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。?即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

2、指代题

(1)返回原文，找出出题的指代词。

(2)向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。

(3)将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

(4)将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

3、词汇题：“搜索代入”法

(1)返回原文，找出该词汇出现的地方。

(2)确定该词汇的词性

(3)从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适

(4)找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案

注意：

a、如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

b、考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

c、词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

d、寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

4、句子理解题

(1)返回原文找到原句。

(2)对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

(3)一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

(4)句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

思路：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。

 5、推理题：“最近原则”

(1)标志：learn,infer,imply,inform

(2)看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

(3)依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

(4)推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。

6、主旨题：“串线摘帽”

即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

(1)主旨题的标志：mainlyabout,mainlydiscuss,thebesttitle

(2)串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

(3)小心首段陷阱。

(4)主旨题错误选项的干扰特征经常是：

⑴局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

⑵范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

(5)逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。

7、作者态度题

(1)标志：attitude

(2)应精确理解四个选项的含义。

(3)不要掺杂自己的观点。

(4)可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately,excessively,toomany、

(5)举例的方式。

(6)抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。

(7)做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。

8、判断题

(1)看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

(2)每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

(3)要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。

二、考研英语阅读如何提高水平

1.考研阅读文章是取自时效性强的报刊文章

通过对最近6年考研阅读文章的分析，我们不难发现，英美报刊学术性的文章已经明显成为考研阅读理解文章优先选择的对象，因为研究生顾名思义是将来要做学术研究的，做学术研究就应该不断接触国际学术前沿的一些东西，因此就需要能读懂外文资料来获取本专业的知识。所以建议广大14年考生多读一些英美报刊杂志上的文章，重视报刊学术性文章的写作特色，体会这类文章的写作方式和词汇特色，从而弄清楚文章作者的态度和观点。

2.深入透彻地把握住核心词汇

由于考研文章选自英美报刊主流杂志，比如《经济学人》，《时代》等，这些报刊杂志文章中的词汇有三个特点：

1.词汇比较新颖，并且词义灵活多变，阅读起来感觉总是觉得有些单词是认识了，但词义特别难以确定。

2.专业性很强，因为都是一些学术性的文章，所以单词的词义在不同的专业里的词义是不同的，比如，acquire在教育学里表示“学会，习得”的含义，在经济学里是“兼并”的意思，而在心理学上表示的是“占有，拥有”的意思。3.有20%的偏难词汇，这是考研阅读词汇的难点，需要认真掌握。比如在阅读文章和选项里多次出现的vulnerable(易受….的攻击)，这些阅读的高难词汇。

 3.加强阅读解题技能的提高

考研英语可以说是国内最难的英语考试，它的难主要体现在文章读懂了，却经常高高兴兴地选一个错误答案。从命题老师设置的4个选项来看，今年的阅读题也秉承了近几年考研阅读的出题特点，选项的迷惑性较大。选项的设置主要还是通过以下两个角度，一是从语言的角度，命题老师针对考生对文章中某些词义理解不透彻和某个句子结构分析不清楚而设置的。这就需要考生不断扩大词汇量和句子结构的分析能力。二是从逻辑和思维能力两个角度来出题，测试不同的逻辑关系，比如因果关系，比较关系等，这就需要专门的训练才能充分掌握好。

对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。上文小编给大家介绍了考研英语阅读题型技巧，希望对大家有帮助。